A Study on the Application of Task-based Language Teaching Method in a Comprehensive English Class in China (anglais)

Ceci est un article sur une étude réalisé en 2016 par le professeur Danyan Huang, sur le succès de la technique ‘Play-based Learning’ (Task-based Language Teaching Method) dans l’apprentissage de l’anglais à l’université d’études étrangères de Guangdong en Chine. En effet, ‘Play-based Learning’ est une méthode d’enseignement de l’anglais centrée sur la participation des élèves dans l’apprentissage. Le but de cette étude était d’analyser spécialement la façon dont la méthode suscite la motivation et donc la réussite des étudiants d’un cours d’anglais. Nous vous invitons à le lire !

Cliquez sur le lien qui suit pour en savoir plus…

http://www.academypublication.com/ojs/index.php/jltr/article/viewFile/%20jltr0701118127/554

Danyan Huang, International College, Guangdong University of Foreign Studies, Guangzhou, China

© 2016 ACADEMY PUBLICATION

Image: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&id=B183D7D7578550EFEDEBD0C403AAFBD7BBC2E2FB&thid=OIP.xEkzLKVqQuRWMzD53QvhXwHaGC&mediaurl=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%2Fprofile_images%2F1088753086%2FlogoP_Lweb.jpg&exph=336&expw=412&q=play+by+learning&selectedindex=0&ajaxhist=0&vt=0&eim=1,6

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